21. yy becerilerini hayata geçirmek için ‘eğitimci’, ‘öğrenen’ tanımlarında büyük değişimler gerekiyor. Eğitimcilerin ‘öğreten’ modelinden ‘birlikte keşfeden’ modeline dönüşümü gerekiyor. ‘Öğrenen’ yapısının da ‘uygulayan’ modeline dönüşmesi gerekiyor. Eğitim yöneticilerinin de sistemde kendilerini tekrar tanımlamaları gerekiyor. Yaşam boyu öğrenen ve sürekli değişimin parçası olan eğitimciler gelecekte kendilerini robotlara karşı değil, onlarla birlikte ilerleme sürecine uyum sağlayacak güncellemelere gerek duyuyorlar.
Windmill kurumlarda eğitimciler ile kişisel gelişim planları çalışıyor. Eğitimcilerin yeni tanımını birlikte yazarken, hedef koyma, uygulama, değerlendirme süreçlerini de birlikte tasarlıyor.
Ögretmen Egitimi içerik
Bilgileri eksiksiz vermeniz durumunda arkadaşlarımız en kısa sürede sizinle iletişime geçecektir.