21. yy becerilerini hayata geçirmek için ‘eğitimci’, ‘öğrenen’ tanımlarında büyük değişimler gerekiyor. Eğitimcilerin ‘öğreten’ modelinden ‘birlikte keşfeden’ modeline dönüşümü gerekiyor. ‘Öğrenen’ yapısının da ‘uygulayan’ modeline dönüşmesi gerekiyor. Eğitim yöneticilerinin de sistemde kendilerini tekrar tanımlamaları gerekiyor. Yaşam boyu öğrenen ve sürekli değişimin parçası olan eğitimciler gelecekte kendilerini robotlara karşı değil, onlarla birlikte ilerleme sürecine uyum sağlayacak güncellemelere gerek duyuyorlar.
Windmill kurumlarda eğitimciler ile kişisel gelişim planları çalışıyor. Eğitimcilerin yeni tanımını birlikte yazarken, hedef koyma, uygulama, değerlendirme süreçlerini de birlikte tasarlıyor.
Öğretmen Eğitimleri
1.Okulda İnovasyon-Geleceği Tasarlamak (Toplam 10 Saat)
2. Bir Fikrin Projelendirilmesi (Toplam 10 Saat)
3. Düşünme Becerileri (Eğitimde Sistem Düşüncesi) (Toplam 16 Saat)
4. Aktif Öğrenen Modelleri (Toplam 10 saat)
5. Hikaye Kitapları ile Okuma Yolculuğu ve Disiplinler Arası Projeler ( toplam 10 saat)
6. Erken Okuryazarlık Eğitimi (Toplam 8 saat)
7. Değerler Eğitimi ve Kurumsal Davranış Yönetim Programı (Toplam 12 saat)
8. Doğa Programları ve Sürdürülebilirlik (Toplam 8 saat)
9. Finansal Okuryazarlık Programı (Toplam 8 saat )
10. Okulöncesi Çift Dilli Öğretim Programı (Toplam 8 saat)
Bilgileri eksiksiz vermeniz durumunda arkadaşlarımız en kısa sürede sizinle iletişime geçecektir.