Ülkemizde bir nesil yabancı dil konusunda ‘Anlıyorum ama konuşamıyorum!’ diyerek büyüdü. Şimdi o nesil kendi çocuklarının sadece yabancı dili bilmesini, konuşmasını değil, ‘Çift Dilli’ olmasını istiyor. Bloomfield’e (1933:56) göre iki dillilik iki dili de eşit derecede bilme ve kullanabilme yeterliliğidir. Yani anne babalar çocukların İngilizce’si de anadili gibi olsun istiyorlar. Çocuklarımızı ‘Dünya Vatandaşı’ olarak yetiştireceksek biz de bu ihtiyaca katılıyoruz. Ana dil her zaman baskın olsa da yabancı bir dili çok akıcı şekilde konuşmalarını sağlamak bir ihtiyaç olduğunu düşünüyoruz. Biz, Windmill’de geliştirdiğimiz çift dilli programlar ile çocukların öğrenmelerinin çok hızlı olduğu okul öncesinde yabancı dil ile yoğun şekilde karşılaşmalarını sağlıyoruz. Ders içeriklerini Türkçe ile aynı temalar altında ama ihtiyaçlara göre ayrı ayrı yapılandırıyoruz. Türkçe ve İngilizce ders içeriklerini temalar, okuma, yazma, hikayeler, matematik, fen, drama, oyunlar, şarkılar gibi başlıklar altında çeşitlendiriyoruz. Böylece okulların Türkçe’yi ve İngilizce’yi aynı anda, aynı bilgileri her iki dili kullanarak öğrenmesini ve kullanmasını sağlıyoruz. 5 ya da 6 yaşında gününün tamamını yabancı dil kullanarak geçiren çocuklarımızın başarısı bizi çok heyecanlandırıyor.
Bilgileri eksiksiz vermeniz durumunda arkadaşlarımız en kısa sürede sizinle iletişime geçecektir.